El libro explica el modelo formativo surgido de la experiencia del grupo de investigación MIKER en los últimos 15 años en la formación del profesorado y en el asesoramiento a los centros. Para caracterizar este modelo, en el libro se cruzan tres miradas: la mirada de la innovación educativa, que explica cómo la ola de innovación actual afecta a la escuela y al profesorado; la mirada que trae al profesor al centro, que reivindica a través de la formación la profesionalización del profesorado y el desarrollo y cambio de las prácticas; y el tratamiento de las lenguas y la mirada de la didáctica, que caracteriza el objeto de investigación y formación de MIKER. A través de estas tres miradas se desglosan los marcos teóricos, experiencias, propuestas e instrumentos en los que nos basamos en la formación del profesorado y en la didáctica de las lenguas.