Durangoko Azoka crea una unidad didáctica para llevar la cultura vasca a las aulas de Euskal Herria

Durangoko Azoka, en colaboración con Ikastolen Elkartea, ha preparado una unidad didáctica para trabajar en los centros escolares con jóvenes de entre 12 y 17 años. Además, algunas de las actividades de la propuesta son también abordables con el alumnado de 5º y 6º de Primaria, adaptadas a las características del grupo y a los conocimientos previos. El alumnado tendrá la oportunidad de conocer más a fondo la feria de Durango y de adentrarse en la cultura vasca a través del juego y la reflexión y partiendo del contexto de su pueblo o su entorno.

La unidad didáctica propone un recorrido flexible organizado en tres fases y recoge un total de diez actividades. No es necesario realizar todas ellas: el profesorado y el alumnado podrán diseñar el recorrido en función de su contexto e intereses, reflexionando sobre las actividades propuestas. 

La primera fase, denominada Girotzen eta berotzen, se desarrollará antes del inicio de la feria de Durango y tiene como objetivo sumergirse en el universo de la feria y despertar los conocimientos previos y la motivación del alumnado. Se proponen actividades para analizar las aficiones culturales del alumnado, conocer la feria de Durango e investigar a artistas de Euskal Herria referentes de la cultura vasca. 

La segunda fase, Plazara!, propone pasar a la acción, con la asistencia del alumnado a la feria de Durango o la recreación del ambiente de la feria en el propio aula. Incluye tres actividades: el alfabeto cultural de Durangoko Azoka (DAKA), juegos literarios en torno a textos y obras de creación, y el descubrimiento de vínculos entre producciones culturales. Entre ellos habrá dos retos: por un lado, PortaDA!, para crear fotografías con portadas de discos y libros; y, por otro, un reto de escritura de microrrelatos.

Por último, la fase Mamiari tiraka dará continuidad a la experiencia de aprendizaje tras la feria. Se proponen dos actividades para trabajar la creación y la reflexión compartida en torno a lo vivido. Entre ellas figuran actividades para convertirse en un referente activo de la cultura vasca en el centro educativo y fomentar la reflexión crítica entre alumnado y profesorado.

Trabajando el apego a la cultura vasca

La propuesta didáctica tiene como objetivo trabajar el vínculo consciente entre el euskera y la cultura vasca y pretende fomentar el conocimiento y la sensibilización de la cultura entre el alumnado. Para ello, se basa en juegos, trabajos en equipo y reflexiones, y no limita la elaboración de la cultura al área de Euskara eta Literatura: se trata de una propuesta de ampliación a las diferentes áreas de conocimiento que conforman el currículo.

La unidad ofrece, además, la posibilidad de conocer a los agentes culturales que participan en la feria de Durango y sus trabajos, así como a los creadores y grupos que trabajan en la actividad cultural vasca en torno al alumnado. Así, partiendo de la feria, se busca que el alumnado reflexione sobre la cultura y proponga la aportación que ellos mismos puedan hacer a la cultura.

La propuesta didáctica, que es fruto de la colaboración entre Durangoko Azoka e Ikastolen Elkartea, se ha puesto a disposición de la comunidad educativa para que cada centro la adapte a sus necesidades e intereses.